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網絡亞文化視域下大學生“佛系”現象剖析
時間:2019-11-07 09:13:18來源:漢斯出版社
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提要:“佛系”文化作為網絡亞文化發展過程中一個階段性產物逐漸顯現于社會,并成為當代大學生群體所接受的新型網絡文化。

當今“佛系”文化是網絡亞文化膨脹時代應運而生的一種文化形態,由于社會節奏轉型過快帶來了巨大壓力,大學生尋找的一種迂緩的自我放松來調整在社會強壓下所形成的心理異化狀態。“佛系”文化作為網絡亞文化發展過程中一個階段性產物逐漸顯現于社會,并成為當代大學生群體所接受的新型網絡文化“佛系”文化潛移默化的影響下,大學生表現出安于現狀的生活狀態、娛樂至死的價值追求以及向死而生的生存狀態,這不僅對大學生個人成長帶來負面影響,也不利于社會的穩定發展亟需得到社會的重視。

(圖片來源于網絡,侵刪)

面對大學生“佛系”現象中的消極影響,大學生主體、社會環境客體以及新媒體媒介都需要做出修正舉措以推動大學生全面健康發展的進程。漢斯出版社《社會科學前沿》期刊中,有論文對網絡亞文化視域下大學生“佛系”現象的修正提出以下舉措

主體維度——大學生自我建設的強化大學生作為社會未來的主要建設者,價值觀的引導對大學生的自我價值實現與社會貢獻意識的養成具有重要意義。在“佛系”文化影響下大學生的價值觀出現了一定的偏差,在對自身和社會未來建設上出現去理想化和低欲望性的趨向,這就需要喚醒大學生的社會責任意識,大學生要端正自己的心態,理性看待自己的定位,積極參與社會實踐活動,增強自身民族榮譽感、文化認同感,對國家未來發展充滿自信與希望,主動擔起國家棟梁的責任,在社會中實現自己的價值。

客體維度——社會良好環境的創造社會需要盡可能的為大學生在其自我發展的過程中創造更佳輕松愉悅的環境以及提供更多機會供其選擇。國家需大力宣傳青年學生在推動社會發展中的積極作用以及主流文化對社會發展的指引作用,著重培養青年優秀人才,積極推動大學生融入社會實踐,為大學生提供更多展現自我的平臺,引導大學生樹立正確的理想追求,建立健全大學生思想政治教育與心理健康教育的機制體制,使得身處在“佛系”文化環境之中的大學生能夠“撥開云霧見月明”。

媒介維度——新媒體使用效能的矯正當前“佛系”文化傳播途徑主要是通過新媒體新設備新平臺而被大學生群體所接受。因此,要解決大學生“佛系”現象問題就得從網絡治理入手。在現階段網絡環境下,大部分自媒體存在著夸大事實、爭奪流量為目的而扭曲客觀現實的情況,使得大學生對真實事件的了解處在表層而產生誤解。面對魚龍混雜的網絡環境,從媒體外在約束出發,國家政府需要加強對網絡自媒體的監管,建立相關網絡綜合治理的機制體制,成立網絡監察部門,對網絡違法傳播行為進行嚴懲。

文章來源:https://www.hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=32841

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網絡 亞文化 視域 大學生 現象 剖析

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作者系郭珊珊

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